Нові книги

Ізофункдійні парадигми в системі предикатів стану в українській мові

Автори: Руслан Шрамко, Микола Степаненко

Видавництво: ПП «Астрая»

Рік видання: 2017

Сторінок: 284

Анотація: У дослідженні удокладнено схарактеризовано три- /двокомпонентні ізофункційні синтаксичні парадигми речень із предикатами стану й стану-відношення суб ’єкта сучасної української мови; випрацювано чіткий механізм формування парадигм такого типу в українському мовознавстві; представлено семантичний діапазон предикатів зі значенням внутрішнього стану та стану-відношення носія української мови.

Для мовознавців, працівників мас-медіа, учителів-словесників, студентів гуманітарних факультетів, усіх, хто цікавиться проблемами української філології.

Зміст

20 квітня 2021

Психодіагностична компетентність соціального працівника

Автори:  Анатолій В. Фурман, Анна Дубно

Видавництво: ТНЕУ

Рік видання: 2017

Сторінок: 102

Анотація: У монографії науково обґрунтована психодіагностика як наука і мистецтво, теорія і професійна практика розпізнання індивідуально-психологічних особливостей людини та порівняння їх з нормою. Опи­сана теоретична модель рівнів організації комплексного соціально-психологічного обстеження, що охоплює мікро-, мезо-, екзо- та макро- рівні і відповідні їм параметри (розумність, соціальність, креативність) психологічного пізнання особистості студента як клієнта і реального учасника інноваційно зорієнтованого кредитно-модульного процесу. Проаналізовані результати експериментально-діагностичного дос­лідження юнаків і дівчат спеціальності “Соціальна робота”  ТНЕУ яі суб’єктів освітньої взаємодії у часопросторі сучасного університету.

Для соціальних працівників і психологів, педагогів, управлінців, а також студентів, аспірантів, докторантів соціогуманітарного профілю.

Зміст

20 квітня 2021

Історичне джерелознавство

Видавництво: Київ : «Либідь»

Рік видання: 2017

Сторінок: 512

Анотація: У підручнику з’ясовуються історичні, теоретично-методологічні й методичні проблеми історичного джерелознавства, його предмет, завдання, структура, теорія джерела, природа й інформативні можливості джерел, зокрема електронних, їх класифікація, методика й основні етапи опрацювання. Значне місце відведено характеристиці традиційної та електронної джерельної україніки, інформаційного потенціалу Національного архівного фонду України, музейних і бібліотечних колекцій, залученню основних груп джерел у дослідженнях з історії України.

Для студентів бакалаврських, магістерських програм та аспірантів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів.

Зміст

20 квітня 2021

Політичне сьогодення української мови

Автори: Микола Степаненко

Видавництво: Іванченко І.С.

Рік видання: 2017

Сторінок: 616

Анотація: У пропонованому читачеві виданні схарактеризовано найважливіші лексичні й лексико-семантичні зміни в сучасній українській мові, спричинені дією екстралінгвальних чинників - Помаранчевої революції та Революції Гідності. З'ясовано, зокрема, новий семантичний обсяг слова майдан (Майдан), проаналізовано й системно представлено неологізми, перифрази й перифрастичні ряди, що об'єктивують суспільно-політичні трансформації в Україні періоду 2004-2016 рр.

Для науковців, викладачів, журналістів, студентів-філологів, студентів гуманітарних факультетів, усіх, хто цікавиться сучасним станом української мови.

Зміст

20 квітня 2021

 Е-Урядування та Е-Демократія. Начальний посібник у 15 частинах

Видавництво: Київ : ФОП Москаленко О. М.

Рік видання: 2017

Сторінок: 970

Публікація підготовлена за підтримки Швейцарської агенції розвитку та співробітництва в рамках програми «Електронне врядування  задля підзвітності влади та участі громади», що реалізується Фондом Східна Європа та Фондом InnovaBridge спільно з Державним агентством з питань електронного урядування України.

Програма EGAP спрямована на використання новітніх інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), що допомагають вдосконалити якість врядування, покращують взаємодію влади та громадян та сприяють соціальним інноваціям Україні. 

Частина 1,Частина 2, Частина 3, Частина 4, Частина 5, Частина 6, Частина 7, Частина 8, Частина 9, 

Частина10, Частина 11, Частина 12, Частина 13, Частина 14, Частина 15  

20 квітня 2021

Воля проти рабства

Автори: Ксенія Сорокіна, Наталя Крестовська, Віктор Савченко, Тарас Гончарук, Олександр Бабіч

Видавництво: ООО «Новий Друк»

Рік видання: 2017

Сторінок: 524

Анотація: Перед вами початок великого проекту «Русь проти Росії». Відкриває його книга «Воля проти рабства».

 Авторами статей є знакові для сучасної України люди: доктор юридичних наук, професор Наталя Крестовська; письменник, кандидат історичних наук Віктор Савченко; доктор історичних наук, професор Тарас Гончарук; магістр Ксенія Сорокіна; історик та письменник Олександр Бабич.

Різні за структурою тексти поєднує спільна ідея. Вони являють собою системний виклад фактів споконвічного протистояння двох межових позицій: волі з боку наших предків і сучасних українців та рабства, носієм якого є Росія не одне століття поспіль.

 Особлива вдячність має бути висловлена консультантам проекту: кандидату політичних наук Ользі Михайловій та філософу Сергію Дацюку. Сподіваюсь, після прочитання книги «Воля проти рабства» ви переконаєтесь, що конфлікт, який переживає Україна, - це не тимчасове АТО, а ще один епізод тривалої війни за волю проти рабства.

Марк Гордієнко,

Автор проекту «Русь проти Росії»

Зміст

20 квітня 2021

Рекреаційна психологія дитинства. Теорія і практика

Видавництво: Київ : «Центр учбової літератури»

Рік видання: 2017

Сторінок: 320

Анотація: В монографії розкриваються наукові розробки кафедри психології розвитку і соціальних комунікацій Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського та співробітників психологічної служби УДЦ «Молода гвардія» в галузі рекреаційної психології дитинства. Розкриваються актуальні проблеми, механізми і закономірності відновлення психологічного здоров’я та особистісного розвитку дітей в умовах рекреації.

Розраховано на студентів, магістрантів, аспірантів психологічних факультетів, а також психологів-науковців, практичних психологів та педагогів-організаторів, що працюють в дитячих оздоровчих закладах.

Зміст

20 квітня 2021

 Сучасні проблеми фізичного виховання, спорту та здоров’я людини

Видавництво: Одесса

Рік видання: 2017

Сторінок: 232

Анотація: У збірнику матеріалів конференції розглянуті всебічні аспекти організації занять з фізичного виховання, спорту і здоров’я людини.

Зміст

20 квітня 2021

 Методика викладання основ підприємництва. Конспекти лекцій з практикумом

Автори: В. К. Сидоренко, Й. М. Гушулей, О. М. Торубара,                     Ю. М. Ковбоса

Видавництво: ЧНПУ імені Т.Г. Шевченка

Рік видання: 2016

Сторінок: 216

Анотація: У навчальному посібнику розглянуто загальні питання методики викладання основ підприємництва в середніх загальноосвітніх і професійних навчальних закладах.

Автори приділяють значну увагу добору ефективних форм організації навчального процесу, методів і засобів навчання на основі принципів навчання основ підприємництва. У посібнику подано поради щодо планування навчального процесу, активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі організації їхньої самостійної навчальної діяльності. Поряд з теоретичним розглядом питань наводяться приклади лабораторно-практичних робіт.

Посібник призначений для вчителів середніх загальноосвітніх закладів (шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів, МНВК), викладачів педагогічних ВНЗ і професійно-технічних закладів навчання та студентів. Робота буде корисною також слухачам закладів післядипломної освіти і аспірантам.

Зміст

20 квітня 2021

 Педагогические основы интегрированного обучения образовательной и иноязычной речевой деятельности студентов неязыковых специальностей

Автори: Р. Ю. Мартынова

Видавництво: Освіта України

Рік видання: 2017

Сторінок: 208

Анотація: В монографии определена дидактическая сущность педагогической интеграции, обоснованы такие ее виды, как: предметная и процессуальная; последняя реализуется в три этапа. На первом — лингвопонятийном — усваиваются терминологические понятия изучаемого предмета, а вместе с ними и иноязычные средства их выражения. На втором — предметно-речевом — усваивается иноязычно выраженное содержание изучаемого предмета путем его конспектирования при восприятии, комментированного чтения и различных видов интерпретации. На третьем — образовательно-деятельностном — усваиваются способы творческого применения предметных знаний в их иноязычном сопровождении, которые представляют собой подготовку и презентацию профессионально-тематических докладов, а также разработку и апробацию проектов профессиональной деятельности.

Зміст 

20 квітня 2021